استراتيجيات قيادات الكليات في مواجهة الصراع التنظيمي

الملخص

يمكن اعتبار المنظمات التعليمية وفي مقدمتها الجامعات والكليات، حجر الزاوية في التنمية الشاملة والمستدامة.وتلعب قيادة تلك المنظمات دورا حاسما في نجاحها و فاعليتها .تستمد هذه الدراسة أهميتها من تركيزها على استراتيجيات تلك القيادات عند مواجهتها للصراع التنظيمي وعلاقتها ببعض المتغيرات التنظيمية والشخصية. وبعد تصميم مقياس لتشخيص استراتيجيات الصراع، تم توزيع (64) استبانة على عينة من العمداء والمعاونين في اكبر سبعة جامعات ليبية، وبعد معالجة وتحليل البيانات، توصلت الدراسة إلى إن الاستراتيجيات الأكثر استخداما في الجامعات الليبية هي استراتيجية التعاون، ثم استراتيجية الإجبار(التنافس)، وبدرجة اقل استراتيجية التجنب.ولم تتوصل الدراسة إلى وجود علاقة معنوية بين استراتيجيات الصراع والمتغيرات التنظيمية والشخصية.ختمت الدراسة بتقديم توصيات من شانها تفعيل إدارة الصراع وفق المنظور ألمنظمي المعاصر.