اثر المسوولية الاجتماعية للمنظمة التعليمية في تطبيق معايير جودة التعليم العالي دراسة استطلاعية لأراء عينة من اساتذة قسمي الادارة والمحاسبة في كلية الرافدين الجامعة

الملخص

يهدف البحث الى قياس مستوى المسؤولية الاجتماعية لدى المنظمات التعليمية اتجاه تطبيق معايير الجودة، باعتبار ان المسؤولية الاجتماعية هي التزام اخلاقي لاتفرضه الانظمة والقوانين بل تفرضه ضرورات المنفعة المجتمعية العامة، اما الجودة فهي تمثل فلسفة شاملة للحياة والعمل ليس فقط لمنظمات الاعمال بل امتدت وبشكل ملحوظ نحو المؤسسات التعليمية، وقد اختير مجتمع وعينة البحث بصورة قصدية لاساتذة قسمي الادارة والمحاسبة في كلية الرافدين الجامعة والبالغ عددهم (30) استاذ واستاذة وتم معالجة البيانات التي تم جمعها باستخدام الوسائل الاحصائية كالتوزيع الاحصائي والوسط الحسابي الموزون والنسبة المئوية والانحراف المعياري ومعامل ارتباط اسبيرمان وتحليل الانحدار البسيط ومن اهم الاستنتاجات التي تم التوصل اليها ان هناك اهتمام كبير جدا بالمسؤولية الاجتماعية وخاصة في مجال الرؤية الاستراتيجية وكان على حساب متغيرين ثقافة المنظمة والتحسين المستمر مما يتوجب تركيز الاهتمام بها وبشكل كبير، ومن اهم التوصيات هي تعزيز الجهود الرامية للكلية باتجاه تطوير ثقافتها التنظيمية والعمل على نشرها بالشكل الذي يليق بسمعة الكلية مما يؤدي الى التزامها بأجراء عمليات التحسين المستمر على انشطتها واقسامها.